个人简介

彭祥敏，女，汉族，中共党员，来自云南，建艺学院建学21-1班班长，校学生记者团团长，绩点91.89，成绩排名2/61。曾获校级三好学生、优秀团员、北京市“学生资助宣传大使” “玉兰奖”优秀学生记者等荣誉称号。曾获国家奖学金、国家励志奖学金、春相奖学金和一等优秀学生奖学金等。

获奖情况

累计共获得国家级、省部级、校院级奖项28项：

第十七届“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品建模信息创新大赛－建筑类个人一等奖、团体一等奖；

第九届北京市大学生工程设计表达竞赛三维个人一等奖；

北京市大学生建筑结构设计竞赛一等奖；

“群策群力共建社区－－西城区白纸坊街道社区微更新创意竞赛”一等奖；

北方工业大学第九届校园文化衫设计一等奖；

北方工业大学“吾画吾心—心理漫画征集大赛”一等奖；

北方工业大学“喜迎二十大 永远跟党走 奋进新征程”主题手绘海报活动一等奖；

2022北方工业大学暑期社会实践二等奖；

《惟宏隆德，情系教育》被评为北京教育系统关工委2023年“读懂中国”活动征文二等奖；

第十一届首都高校手语大赛三等奖；

三项课设获评“浩艺杯”优秀作业；

……

个人座右铭：

内心丰盈者，独行也出众。

个人经验分享

一、智海航行：探索知识的无限边际

一年级：打好基础，激发兴趣

初涉建筑设计领域，关键在于奠定坚实基础，深研专业书籍以理解其基本原理与概念。同时，手绘与模型制作能激发浓厚兴趣与创作热情。

二年级：深化理解，培养思维

需深化设计原理，培育设计思维。增强功能流线和空间的合理布局能力，多和同学讨论，互相交流想法，提升问题分析与方案优化能力。同时，强化空间感知与审美能力，多走出去看看建筑。

三年级：实践探索，积累经验

三年级是建筑设计学习中的关键一年。在这个阶段，我们刚从手绘转机图，而且专业设计多为小组合作，要多花时间提升自己的软件作图能力，在合作中要发挥主动性，培养合作精神和沟通能力，也要多和小伙伴组队参加竞赛，全面提升技能。

四年级：专业提升，拓宽视野

进入四年级，我们第一次接触城市设计，难度比较大，在这个阶段，我们需要进一步提升自己的专业素养，拓宽视野，同时做好时间管理。当然，我也还在路上寻找答案。

“千里之行始于足下”，我想对你们说，学习没有捷径可走，未完成的课题会重复出现，直到你给出新的回应。遇到难题时，不妨多查阅资料，多向老师和同学请教；面对挑战时，要勇于迎难而上，不轻言放弃，毕竟难度就是价值所在。记住，先去做，再调整；先完成，再完美。

二、蝶变之旅：跨越自我限制的边界

大学期间，努力提升自己也很重要。班长工作和记者团三年的锻炼，都让我有了更多的成长。我鼓励你们也要勇于担当，积极参与感兴趣的社团组织和学生工作，锻炼自己的表达沟通能力和组织协调能力，一开始不会不要怕，勇敢一点，毕竟到了时间你就一定要上场。

三、潜能挖掘：解锁生命中未被发现的宝藏

大学生活不仅仅是学习，更是我们成长的舞台。积极参与校园内外的实践活动，能传递正能量，更能收获快乐。勇敢走出舒适区，去体验、去探索、去创造。通过实践，你们会发现自己的潜能无限，也会更加明确自己的兴趣和方向，还可能会收获一些志同道合的小伙伴。

最后，无论在学习、生活还是提升自我的道路上，我们都要保持内心的丰盈和坚定，勇往直前，不断追求卓越。我相信，只要我们用心去感受、去努力、去坚持，就一定能在大学这个舞台上绽放属于自己的光彩！