姚焕姿，女，籍贯湖南长沙，建筑与艺术学院视觉传达设计专业20级学生，绩点90.13，目前已保送至兰州大学视觉传达设计专业攻读硕士研究生。

进入大学我才真正开始接触设计学。大一时我在专业学习上感到有些吃力，因为和我之前接触的素描速写等有比较大的不同。开始感觉有些迷茫，甚至有时会想要放弃。但是后来在老师、同学们的鼓励下，我鼓起勇气尝试有效的学习方法IP。同时我也常常到图书馆借阅设计学的相关书籍，也经常到网站上浏览经典的设计学名家作品。

在积累了比较丰富的设计学理论之后，我开始尝试进行自主设计，积极参加各项专业竞赛，以赛代练，不断地完善和修改作品；遇到问题积极和各科老师交流，我得到了很好的指导，更加提升了我的设计学专业素养；我上课时也认真听讲，课下多和同学们交流，仔细听老师讲解的案例并尝试运用到自己的设计作品中。

以下是我在本科期间获得的奖项以及科研成果：

1、发表论文：

《色彩情感在视觉传达设计中的应用和探索》、《方言可持续性学习平台的设计思考——以北京话为例》、《蜀锦纹样的可视化档案建立路径分析》。

2、获得奖项：

2022至2023学年 中国大学生计算机设计大赛 独立作者 北京市二等奖；

2022至2023学年 中国大学生计算机设计大赛 独立作者 国赛三等奖；

2022至2023学年 香港当代设计奖 铜奖两项；

2022至2023学年 米兰设计周中国高校设计学科师生优秀作品展 省级二等奖；

2022至2023学年 米兰设计周中国高校设计学科师生优秀作品展 国赛二等奖；

2022至2023学年 中英国际设计大赛 优秀奖；

2021至2022学年 “青创北京”北方工业大学“挑战杯”大学生创业计划竞赛参赛项目 校赛三等奖。

术业有专攻，大学最重要的事情是学好专业知识。只有有了充足的知识储备，大家才能在以后的工作中游刃有余。

首先，视觉传达设计专业注重理论与实践均衡发展、人文艺术与数字科技的巧妙结合，它不仅仅是设计和艺术的表现形式，它还有着深刻的影响力和沟通功能。通过视觉传达，我们能够在不同文化、语言和背景的人们之间建立起共同交流和理解的桥梁。

以蜀锦信息可视化设计这一作品为例，本作品是我通过学习与调研蜀锦的相关资料，花费4个月的时间设计制作而成。在查阅资料过程中，我发现这些资料关于蜀锦信息的展示以文字、照片和视频为主。我则是运用AI、PS等软件对蜀锦的历史脉络、蜀锦制作的工艺流程、传统工具以及蜀锦代表纹样进行信息的收集与再设计，多角度的讲述了蜀锦这一中华历史艺术瑰宝，在此基础上我还撰写了一篇论文。在论文撰写和作品制作过程中我遇到许多难题：在资料搜集方面，蜀锦传统纺染织绣相关的论文及书籍中缺少全面的图文资料、蜀锦纹样在各书籍资料中名称不一致，难以一一对应、 蜀锦纹样有大量的变式、博物馆资料不够详尽等。在技术制作方面，提炼蜀锦中各种图案和蜀锦织造工具图解都是一些难题。为此，我通过对大量相关资料的分析，结合信息可视化的相关原理，以可视化叙事服务为导向，以数字活动的基本构建为支撑设计制作了该作品。我的作品借用数字化技术实现了对蜀锦进行保护和传播。

其次，学习设计不能只将视角放在视传这一个角度，视传作为一个交叉型学科，我们需要积极扩宽自己的视野。因为不同专业领域有着各自的研究方法和视角，所以我们需要在多个领域积累知识和经验，拓宽自己的学术视野。积极和其他专业以及其他学院的同学进行跨专业合作，让自己具备良好的综合能力和适应力，为以后多角度的设计作品打下基础。

最后，我建议学弟学妹们要多关注设计领域的前沿动态，例如近年的AI技术,AR技术，XR技术以及AIGC人工智能和Chat GPT的应用等等，都需要我们去了解，由于技术的限制，许多我们都无法接触到，但在有限的条件里面进行一个学习和尝试是有必要的。

亲爱的学弟学妹们，书山有路，学海无涯。学习之余，大家也可以通过参加各大学生组织和社团，零距离接触丰富多彩的校园活动和学生竞赛。

青年要敢于有梦，勇于追梦，勤于圆梦，以青春之我，创建青春之国家，青春之民族。