自新冠病毒肺炎爆发以来，建筑与艺术学院班导师积极发挥育人作用做好学生的思想工作，保证学生的思想稳定。以专业学习为依托，从引导学生正确认识疫情，帮助学生树立信心到切实帮助学生解决实际困难，全方位开展育人工作。一、守土有责，认真做好政策宣传解释工作

疫情爆发以来，根据学校的统一部署，建筑与艺术学院各位班导师严格、认真落实“学校-学院-班级”分级报告机制，结合学生每日健康状况报告制度，了解、掌握本班学生动向和健康状况，针对“不离家、不返京、不返校”的要求，耐心细致做好政策的宣传和解释工作，引导学生安心在家做好居家防护工作。有的班导师还参与所在社区的群防群控工作，并利用网络视频会议的形式与班级学生分享感受，鼓励学生在保证自身安全的情况下积极参与联防联控工作。二、凝聚共识，依托专业学习开展思政工作

班导师们紧紧抓住疫情期间思想政治教育工作这个关键点，鼓励同学们利用专业学习开展有关防疫工作的海报设计和手绘作品创作，并利用网络和电话指导学生进行创作和修改，在指导学生进行创作的同时，也是帮助学生消除焦虑情绪、合理安排时间、充实业余生活的过程。通过海报设计和手绘作品创作帮助学生坚定树立战胜疫情的信心，凝聚听党话、跟党走的共识。

三、树立信心，将网络教学与课程思政有效融合

建筑与艺术学院班导师依照“停课不停学”的要求，认真开展新学期网络课程教学的准备工作，在春节期间班导师们就开始了网络直播试播、慕课制作的工作，并把自己的感受与心得整理出来与全院教师进行交流，以期达到更好的教学效果。在做好网络教学的同时，各位班导师也注重课程思政进网络课堂，在讲授专业知识的同时把相关知识点与疫情防控相结合，努力激发同学们参与讨论、互动，积极营造严肃活泼的课堂气氛。引导学生扮演好“归家的读书人”角色，抓住“加长版假期”自我调整的良好契机，众志成城，共克时艰。